sábado, 8 de septiembre de 2012

Video educativo.

October / Octubre from Rafa Herrero Massieu on Vimeo.

La mayoría de la basura que se encuentra en el océano es plástica. Este plástico, que viene en todas las formas imaginables, no es biodegradable. Tampoco queda flotando en pedazos enteros para hacer más fácil su limpieza, pues gracias al sol, poco a poco se desintegra en pedacitos microscópicos que se suspenden en la columna de agua y son fácil de ingerir para los animales marinos que comen plancton. Sin embargo esto solo es un 30 por ciento de la basura, porque el resto se hunde al fondo del mar, por lo cual las consecuencias biológicas de esta contaminación son temidas más no conocidas. Para proteger nuestros océanos y nuestra salud debemos seguir estas recomendaciones: •Recicla: vidrio, aluminio, plasticos. •Nunca tires basura a la calle. •Cuando veas basura en la calle, recógela y tírala al bote. •Escoge productos que no estén hechos de o empacados en plástico. •Usa bolsas de tela a cambio de bolsas plástica cuando vayas de compras. •Educa a tu familia y amistades.

lunes, 3 de septiembre de 2012

Audio educativo (Basura)

Referencias: http://www.radioteca.net/temas.php?offset=10

EL SONIDO EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

El medio del audio se refiere a las variadas formas de grabar y transmitir la voz humana y otros sonidos para propósitos instruccionales. Los formatos de audio más comunes son la grabadora de casetes y el CD (el disco compacto).
Los materiales en audios estimulan la autonomía del estudiante y el estudio independiente, además puede servir, entre otros, para  suministrar información y exponer contenidos, para desarrollar habilidades cognitivas, actitudes y valores, para ejercitarse en un proceso,  para motivar y crear interés.
Los equipos de audio y sus componentes han sido utilizados por largo tiempo en la educacion. Los antiguos amplificadores de sonido, con sus micrófonos y bocinas, cumplieron una gran cantidad de funciones tanto para fines de entretenimiento como para propositos educativos.

Uso educativo:
 1.    Ceremonias y conmemoraciones.
2.    Salones de clases para enseñar danza.
3.    Instrucción musical.
4.    Enseñanza de idiomas.
5.    Narración de cuentos e historias cortas.
6.   Musicalización y producción de efectos sonoros.
7.    La aparición  de cintas magnéticas  y su utilización a través de casetes, y por medio de la grabadora ayudo a la enseñanza del habla con discapacitados y aun la inclusión del texto oral para ciegos.
8.    En la educacion a distancia el uso del audio está ampliamente difundido en forma de emisiones de radio, para transmitir programas y cursos educativos completos en lugares como Australia.
9.    La audio cinta o casette de audio, facilito su uso, pudiendo grabarse conferencias, entrevistas, discursos, fragmentos de texto y otros materiales para utilizarse con fines educativos.
10. Una de las ventajas del audio casette es que su uso no está determinado a un tiempo y espacio especifico. Su transporte es fácil, y se requiere de pocos cuidados.
11. Las nuevas tecnologías permiten que el audio en educación  tenga nuevas perspectivas de uso como las conferencias vía telefónica, donde los participantes cuenta con la opinión de expertos sin la necesidad de trasladarse de un lugar a otro.
 
Caracteristicas del audio.
El medio de audio no es muy costoso: una cinta puede grabarse una y otra vez.  
Materiales de audio están disponibles y son fáciles de usar.
Se puede adaptar el material que se prepare para todo tipo de audiencia.
El audio puede presentar mensajes que estimulen el interés
La grabadora por lo general es portátil y fácil de transportar.
 
Algunas aplicaciones en el desarrollo de un curso son:
  • Registro en audio de materiales del curso.
  • Creación de programas completos alrededor de una temática.
  • Revistas de audio en línea.
  • Conferencias.
  • Explicaciones.
  • Reportajes educativos.
  • Obras musicales.
  • Audio libros.
  • Recibir trabajos de los estudiantes en audio..
  • Mensajes de bienvenida donde el profesor se presente a sus estudiantes y los invite al  curso.
  • Mensajes de alerta para recordarles a sus estudiantes las actividades que tienen pendientes.
  • Puede apoyar las presentaciones en ppt y los gráficos.
  • Ofrecer “audio a la carta” o el “audio para llevar” (podcast), brindándole al estudiante la posibilidad descargarlos y escucharlos en dispositivo móviles de audio.

Recomendaciones del  uso del audio educativo:

Definir los propósitos educativos que se van a cumplir con su utilización.
Valorar si este medio es el mejor para presentar la información.
La emisión de radio debe cuidar la difusión, el horario de transmisión, producción variada y atractiva.
Si se usa como material didáctico, cuidar la calidad de audio y su diseño instruccional.
Que el audio requiera de una cuidadosa planeación, con variadas actividades para su aprovechamiento total.
Cuidarse la duración de una emisión, con pausas apropiadas y duración no mayor de quince minutos, intercalando tiempos de descanso.
Instrucciones precisas para su uso y un esquema de evaluación para verificar los resultados que se obtienen con el mismo.
Combinar actividades de audio con otras que permitan la participación activa de los destinatarios o estudiantes.


Clasificación de los recursos sonoros.
Por la tecnología empleada:
Analógicos
Digitales
Por la forma de producirse:
Directo
Grabado
 Por la naturaleza del sonido:
Voz
Fuentes sonoras originales
Música
Ruidos
Sonidos generados técnicamente
Por los soportes empleados:
De registro y reproducción:
Cinta magnética
Cinta a casete
Discos de vinilo
DCC
DAT
Mini disc. MD
CD DA
CD-R y CD-Rw
CD ROM
DVD
MP3
Tarjeta de sonido informática
Sintetizadores
Sistemas multimedia
Medios técnicos:
En directo:
Micrófono: con cable o inalámbricos: de pie, de mesa, de mano, de pinza
Altavoces
Interfonos
Auriculares
Receptores de traducción simultánea
Teléfono
Reproductores de sonido
De registro y reproducción:
Magnetófono de bobina abierta
Magnetófono a casete (Platina)
Platina DCC
Platina DAT
Plato giradiscos
Lector/grabador CD
Lector/grabador MD
Lector/grabador CD ROM
Lector/grabador DVD
Lector/grabador MP3
Vídeo
Mesa de mezclas
Generador de efectos
Amplificador
Tarjetas de sonido
Micrófono
Audífonos, auriculares
Altavoces, pantallas acústicas
Receptores de radio
 Sintetizadores
Referencias.
González Velasco Luciano. Lectura 4 el audio educativo.

miércoles, 29 de agosto de 2012

La basura.

Armonia de colores.


La rueda de color, para decorar y combinar con acierto.

           
Mezclar, combinar y conjuntar los colores es la base de toda buena decoración. Y no todo puede depender de la intuición y el presunto buen gusto. Combinar colores tiene sus reglas y muchas están en la rueda de color o círculo cromático. Se trata, recuerda de un diagrama circular en el que se representan los colores primarios -rojo, amarillo y azul- y sus combinaciones.

La rueda ayuda a acertar al combinar los colores. Estos colores se colocan de forma alterna, de modo que los complementarios queden enfrentados: rojo-verde, naranja-azul y amarillo-violeta. Esta rueda es muy útil en trabajos de diseño y decoración, ya que ayuda a planificar el trabajo y a acertar en la combinación de colores.

Colores primarios

Rojo, amarillo y azul. Los colores primarios reciben este nombre porque no se pueden crear a partir de ningún otro color. En cambio, combinados entre sí dan lugar a otras tonalidades. El efecto puro que transmiten se puede suavizar si se mezclan con gris u otros tonos neutros.

Una combinación apropiada mezcla los tonos azules y blancos el color rojo es cálido y atrevido a la vez. Estimula la mente, da energía y excita los sentidos, por lo que se recomienda su uso en estancias destinadas al entretenimiento, como el salón de la vivienda.

Por el contrario, el azul denota calma, serenidad y frescura, como la visión del cielo o el mar. No obstante, los tonos más pálidos combinados con una iluminación de poca intensidad pueden resultar demasiado fríos. Una combinación apropiada mezcla los tonos azules y blancos.

El amarillo combina la energía y vitalidad características del rojo, con la calidez de los azules. Al igual que el sol, el amarillo llena de luz las habitaciones y hace que éstas brillen en los días nublados. Combinado con colores cálidos como los rojos, naranjas y púrpuras, crea un ambiente íntimo y acogedor.

Colores secundarios

Los colores secundarios también son tres: naranja, verde y violeta. Estos provienen de mezclar en cantidades iguales los dos colores primarios que están a sus lados en la rueda de color. Estas mezclas amplían las opciones de tono, lo que favorece las posibilidades decorativas.

El verde da vida a las habitaciones y favorece la concentración aunque su intensidad puede abrumar, el naranja es un color acogedor, atractivo y cálido, que sugiere intimidad. Aporta un tono acogedor y luminoso a las estancias frías o con poca iluminación natural.

El verde es el color por excelencia de la primavera y la naturaleza, del crecimiento y la renovación, del equilibrio y la armonía. Además de dar vida a las habitaciones, es un color que favorece la concentración, por lo que es idóneo para estancias donde se realicen tareas que requieran atención.

Desde el lavanda, al lila o al malva. La gama de matices del color violeta es muy amplia, aunque el más fresco y natural, sobre todo si se combina con verde o blanco, es el lavanda. La tendencia un tanto opresiva del violeta se puede mitigar si se mezcla con naranjas o amarillos. Los tonos más pálidos son los más indicados para las habitaciones personales, como los dormitorios y los estudios.

Ejes que combinan bien.

Los colores conocidos como pares complementarios quedan enfrentados, son los opuestos en la rueda de color. Estos pares están formados por un color primario y otro secundario: rojo-verde, naranja-azul y amarillo-violeta. Aunque opuestos, esto colores se complementan y combinan entre ellos.

La combinación rojo-verde tiene un efecto dinámico: el rojo aporta el efecto estimulante y el verde, el toque de equilibrio. En el dúo azul-naranja, la intensidad de este último color se compensa con la calma y la serenidad que desprende el azul. Respecto a la mezcla de color amarillo-violeta, la vitalidad y alegría que caracterizan al amarillo compensan el punto irritante que puede tener el violeta.


jueves, 23 de agosto de 2012

Una imagen dice más que mil palabras.







El uso educativo que le daría a esta imagen es la de enseñar a los jóvenes a reciclar la basura, maneras en que podemos volver a reutilizar algo que ya no nos sirve a través de manualidades.  Que ellos lleven este aprendizaje a sus hogares  y enseñar a su familia a mantener limpia nuestras calles, parques, mares, ríos y lagos.

domingo, 29 de julio de 2012

Los cuatro entornos en un ambiente de aprendizaje nos ayudan a entender y explicar mejor lo que queremos expresar.
Estos son: Información, interacción, producción y exhibición.

miércoles, 2 de mayo de 2012

Web 2.0

Las herramientas Web 2.0 nos son de gran utilidad, mas que nada si les damos un buen uso educativo, nos ayudan a diseñar, crear, compartir documentos, fotos,a interactuar con compañeros a traves de blogs,facebook, chat, emails y a obtener informacion de distintos medios.