El medio del audio se refiere a las variadas formas de grabar y transmitir la voz humana y otros sonidos para propósitos instruccionales. Los formatos de audio más comunes son la grabadora de casetes y el CD (el disco compacto).
Los materiales en audios estimulan la autonomía del estudiante y el estudio independiente, además puede servir, entre otros, para suministrar información y exponer contenidos, para desarrollar habilidades cognitivas, actitudes y valores, para ejercitarse en un proceso, para motivar y crear interés.
Los equipos de audio y sus componentes han sido utilizados por largo tiempo en la educacion. Los antiguos amplificadores de sonido, con sus micrófonos y bocinas, cumplieron una gran cantidad de funciones tanto para fines de entretenimiento como para propositos educativos.
Uso educativo:
Uso educativo:
1. Ceremonias y conmemoraciones.
2. Salones de clases para enseñar danza.
3. Instrucción musical.
4. Enseñanza de idiomas.
5. Narración de cuentos e historias cortas.
6. Musicalización y producción de efectos sonoros.
7. La aparición de cintas magnéticas y su utilización a través de casetes, y por medio de la grabadora ayudo a la enseñanza del habla con discapacitados y aun la inclusión del texto oral para ciegos.
8. En la educacion a distancia el uso del audio está ampliamente difundido en forma de emisiones de radio, para transmitir programas y cursos educativos completos en lugares como Australia.
9. La audio cinta o casette de audio, facilito su uso, pudiendo grabarse conferencias, entrevistas, discursos, fragmentos de texto y otros materiales para utilizarse con fines educativos.
10. Una de las ventajas del audio casette es que su uso no está determinado a un tiempo y espacio especifico. Su transporte es fácil, y se requiere de pocos cuidados.
11. Las nuevas tecnologías permiten que el audio en educación tenga nuevas perspectivas de uso como las conferencias vía telefónica, donde los participantes cuenta con la opinión de expertos sin la necesidad de trasladarse de un lugar a otro.
2. Salones de clases para enseñar danza.
3. Instrucción musical.
4. Enseñanza de idiomas.
5. Narración de cuentos e historias cortas.
6. Musicalización y producción de efectos sonoros.
7. La aparición de cintas magnéticas y su utilización a través de casetes, y por medio de la grabadora ayudo a la enseñanza del habla con discapacitados y aun la inclusión del texto oral para ciegos.
8. En la educacion a distancia el uso del audio está ampliamente difundido en forma de emisiones de radio, para transmitir programas y cursos educativos completos en lugares como Australia.
9. La audio cinta o casette de audio, facilito su uso, pudiendo grabarse conferencias, entrevistas, discursos, fragmentos de texto y otros materiales para utilizarse con fines educativos.
10. Una de las ventajas del audio casette es que su uso no está determinado a un tiempo y espacio especifico. Su transporte es fácil, y se requiere de pocos cuidados.
11. Las nuevas tecnologías permiten que el audio en educación tenga nuevas perspectivas de uso como las conferencias vía telefónica, donde los participantes cuenta con la opinión de expertos sin la necesidad de trasladarse de un lugar a otro.
Caracteristicas del audio.
El medio de audio no es muy costoso: una cinta puede grabarse una y otra vez.
Materiales de audio están disponibles y son fáciles de usar.
Se puede adaptar el material que se prepare para todo tipo de audiencia.
La grabadora por lo general es portátil y fácil de transportar.
- Creación de programas completos alrededor de una temática.
- Revistas de audio en línea.
- Conferencias.
- Explicaciones.
- Reportajes educativos.
- Obras musicales.
- Audio libros.
- Recibir trabajos de los estudiantes en audio..
- Mensajes de bienvenida donde el profesor se presente a sus estudiantes y los invite al curso.
- Mensajes de alerta para recordarles a sus estudiantes las actividades que tienen pendientes.
- Puede apoyar las presentaciones en ppt y los gráficos.
- Ofrecer “audio a la carta” o el “audio para llevar” (podcast), brindándole al estudiante la posibilidad descargarlos y escucharlos en dispositivo móviles de audio.
Definir los propósitos educativos que se van a cumplir con su utilización.
Valorar si este medio es el mejor para presentar la información.
La emisión de radio debe cuidar la difusión, el horario de transmisión, producción variada y atractiva.
Si se usa como material didáctico, cuidar la calidad de audio y su diseño instruccional.
Que el audio requiera de una cuidadosa planeación, con variadas actividades para su aprovechamiento total.
Cuidarse la duración de una emisión, con pausas apropiadas y duración no mayor de quince minutos, intercalando tiempos de descanso.
Instrucciones precisas para su uso y un esquema de evaluación para verificar los resultados que se obtienen con el mismo.
Combinar actividades de audio con otras que permitan la participación activa de los destinatarios o estudiantes.
Clasificación de los recursos sonoros.
Por la tecnología empleada:
Analógicos
Digitales
Por la forma de producirse:
Directo
Grabado
Por la naturaleza del sonido:
Voz
Fuentes sonoras originales
Música
Ruidos
Sonidos generados técnicamente
Por los soportes empleados:
De registro y reproducción:
Cinta magnética
Cinta a casete
Discos de vinilo
DCC
DAT
Mini disc. MD
CD DA
CD-R y CD-Rw
CD ROM
DVD
MP3
Tarjeta de sonido informática
Sintetizadores
Sistemas multimedia
Medios técnicos:
En directo:
Micrófono: con cable o inalámbricos: de pie, de mesa, de mano, de pinza
Altavoces
Interfonos
Auriculares
Receptores de traducción simultánea
Teléfono
Reproductores de sonido
De registro y reproducción:
Magnetófono de bobina abierta
Magnetófono a casete (Platina)
Platina DCC
Platina DAT
Plato giradiscos
Lector/grabador CD
Lector/grabador MD
Lector/grabador CD ROM
Lector/grabador DVD
Lector/grabador MP3
Vídeo
Mesa de mezclas
Generador de efectos
Amplificador
Tarjetas de sonido
Micrófono
Audífonos, auriculares
Altavoces, pantallas acústicas
Receptores de radio
Sintetizadores
Referencias.
González Velasco Luciano. Lectura 4 el audio educativo.
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